"Калейдоскоп педагогічних ідей учителя-словесника" 

11 квітня на обласному методичному вернісажі "Калейдоскоп педагогічних ідей учителя-словесника" педагогічна студія № 3 представляла сучасне освітнє середовище (Модератор - Н. В. Рогова), візуалізацію як один із засобів покращення мовно-літературної освіти (О. Я. Сітало), мобільне опитування за допомогою інтернет-сервісу Plickers (С. І. Кайнара). Обласний  методист з української мови та літератури Сумського ОІППО Любов Миколаївна Шерстюк зібрала енергійних, творчих педагогів, щиро залюблених у свою професію, готових змінювати освіту. Кожен взяв щось найцінніше для подальшого свого зростання

Всеукраїнські 

інтернет-олімпіади «На Урок»

Шановні учні та колеги! 

Запрошую вас взяти участь у Всеукраїнській інтернет-олімпіаді "На Урок" з української мови та літератури.

Книгоманія

29 березня  в Роменській ЗОШ І-ІІІ ст. № 11 відбувся шкільний етап традиційного наймаштабнішого Всеукраїнського конкурсу дитячого читання для учнів 2 - 7 класів, метою якого є підвищення рівня особистого розвитку і культурної компетентності дітей через заохочення їх до систематичного читання.
Учні презентували свої улюблені книги. А переможці (шестикласники та семикласники) представлятимуть наш освітній заклад на міському етапі "Книгоманії". Приємно, що вже третій рік поспіль мої учні стають найкращими читачами. Бажаємо подальших перемоги!

Пробне ЗНО з української мови та літератури

УЧАСТЬ У IX ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ УКРАЇНОЗНАВЧІЙ ГРІ «СОНЯШНИК»

12 березня у Роменській ЗОШ І-ІІІ ст. № 11 нарешті відбулася IX ВСЕУКРАЇНСЬКА УКРАЇНОЗНАВЧА ГРА «СОНЯШНИК» (до цього часу карантин перешкоджав). Учні 1 - 11 класів виконували цікаві завдання. А натхненні грою учасники малювали та виготовляли квітку СОНЯШНИКА. Віримо, що результати будуть найкращими! Усім - фарту! Дякую учням за активну участь у грі, а вчителям початкових класів і колегам-словесникам за організацію.

Любі мої учні! Хоч у школі оголошено карантин, але потрібно закріпити матеріал з деяких тем, щоб краще їх засвоїти. Тому пропоную виконати наступні завдання.

Завдання для учнів 5 класу

Українська мова 

1. Виконайте синтаксичний розбір словосполучень, уведіть виділені   словосполучення  у  речення.

Колоски пшениці, подякувати гостям,  дуже швидко, вербова гілка, навчатися  старанно, нові зошити, спитав у нього,  четверо чоловіків, хтось із школярів, надзвичайно сумно,   щось цікаве, добрий серцем.

2. Спишіть три речення — розповідне, питальне, спонукальне. Підкресліть граматичну основу. До кожного з цих видів речень складіть своє і також запишіть.
1. Тече вода в синє море, та не витікає (Т. Шевченко). 2. А коли ж до праці навчатися, як не змолоду? 3. Пам’ятайте, живі, мир нелегко дістався народам. 

3. Виконати інтерактивні завдання за посиланням "Словосполучення".

Українська література

1. Повторити зміст твору С. Васильченка "В бур'янах" С. 194 - 207.

2. Вивчити напам'ять поезію Т. Шевченка "За сонцем хмаронька пливе" С. 210

Завдання для учнів 6 класу

Українська мова 

1. Повторити теоретичний матеріал параграфів 40 - 44., зробити морфологічний розбір виділених прикметників. 

Від бабуні пахло житнім хлібом і широким сонячним степом. (За В. Винниченком)

2. Виконати інтерактивні завдання за посиланнями "Розряди прикметників за значення ", "Ступені порівняння прикметників"

Українська література

1. Повторити зміст твору В. Нестайка "Тореадори з Васюківки" С. 142 - 176.

2. Письмово дати відповіді на запитання: 

Чим відрізняється ваше дитинство від пригод Яви та Павлуші?

Як ви вважаєте, хто є лідером у стосунках Яви й Павлуші?

Назвіть позитивні й негативні риси характеру Яви й Павлуші.

3.Виконати інтерактивне завдання за посиланням"Тореадори з Васюківки"

Завдання для учнів 8 класу

Українська мова 

1. Повторити теоретичний матеріал параграфів 22 - 30. 

2. Переписати речення. Розставити розділові знаки. Написати, чим кожне речення ускладнюється.

І роси і птиці і трави з зорею вітають мене(В. Сосюра). Я люблю українське село повне шуму повне дум(В.Сосюра).Це тебе довічний світе стріваючи вітає земля (Панас Мирний).Правда Чіпка мій моторний удатний (Панас Мирний).Радика мама тата в нього не було була вчителька музики (Ю.Яновський)

3. Виконати інтерактивні завдання за посиланням "Просте ускладнене речення"

Українська література

1. Повторити зміст твору М. Коцюбинського "Дорогою ціною" С. 142 - 176.

2. Написати цитатну характеристику образів Остапа та Соломії.

3. Виконати інтерактивне завдання за посилаям"Дорогою ціною"

З 21 лютого 2002 року в Україні відзначають Міжнародний день рідної мови. Свято сприяє зміцненню державотворчої функції української мови, мов корінних народів і національних меншин, що проживають на території України. З нагоди свята в Роменській ЗОШ І-ІІІ ст. N 11 було проведено "диктант єдності" "Без мови немає народу". Не забуваймо: мова - живильне джерело розвитку етнічної самобутності.

ГО «Українська громадська рада», методичний кабінет відділу освіти Роменської міської ради та ГО «Патріоти Роменщини» розпочинають спільний довготривалий проект «ПРАГНЕМО ЗМІН!», який спрямований на надання методичної та практичної допомоги  вчителям м. Ромни на шляху побудови Нової української школи! 
У рамках проекту для педагогів відбудуться лекції, тренінги від справжніх професіоналів, зустрічі з цікавими людьми. І це не тільки отримання нових знань, а й спілкування з колегами, які активно навчаються та готові ділитися досвідом, а також можливість дізнаватися про нові джерела інформації й способи самоосвіти.
22 лютого 2018 року роменські агенти змін зібралися на лекцію-тренінг "Вступ до критичного мислення" від доцента СумДУ, кандидата філософських наук, голови ГО "Центр регіональних досліджень" Олега Тулякова. Новим, креативним стало й місце для проведення заходу - молодіжний заклад Like Cafe. 

Вікторина "Словосполучення"

Пазли "Словосполучення"

Співвіднесення "Види словосполучення"

Вікторина "Усе про словосполучення"

ФІНАЛ ІІ (ОБЛАСНОГО) ТУРУ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ «УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2018»

«Змагаймось за нове життя!»

У Роменській ЗОШ І-ІІІ ст. № 11 08.02. 18. відбувся І етап Всеукраїнського  фестивалю-конкурсу учнівської та студентської творчості імені Марії Фішер-Слиж «Змагаймось за нове життя!», присвячений Лесі Українці.

У конкурсі взяли участь учні 2 – 11 класів. Випробування проводилося як творче змагання учнівської молоді за номінаціями: «декламація», «інсценізація», «твір», «науково-пошукова робота», «малюнок», «аудіовізуальний твір», «вокал».

Переможці будуть представляти навчальний заклад у наступному етапі фестивалю-конкурсу. 

Дякую своїм учням за плідний і результативний рік вивчення

 української мови та літератури!

Цімбота Андрій, учень 8 класу - І місце міський етап Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури; 

ІІІ місце міський етап Всеукраїнський мовно-літературний конкурс ім.Т.Шевченка;

ІІІ місце обласний етап Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури.

Коваленко Анна, учениця 5 класу - ІІІ місце Міжнародний конкурс знавців української мови ім П.Яцика.

Радію вашим перемогам і вірю, що в майбутньому їх буде ще більше! Пам'ятайте, що "для людини з талантом і любов’ю до праці не існує перешкод" (Людвіг Бетховен).

Учителі  Роменської ЗОШ І-ІІІ ступенів №11 виявили бажання підвищити рівень володіння комп’ютерною технікою та сучасними технічними засобами навчання зібралися разом, щоб удосконалити навички в роботі з комп’ютером, мультимедійним проектором та Smart-телевізором. На сьогоднішній день актуальною є потреба створення системи Smart-освіти в Україні, що передбачає використання Smart–технологій, які мають значну кількість переваг: спонукають до розвитку творчих здібностей, професійних знань, формують критичне мислення. Робота вчителя при цьому не тільки не спрощується, але й ускладнюється й потребує більш високої кваліфікації.

 

10 січня до Роменської ЗОШ І-ІІІ ступенів №11  завітала сонячна гостя - випускниця нашої школи, талановита українська письменниця, Лауреат літературної премії ім. О.Олеся, художниця, музикантка, член Національної спілки майстрів народного мистецтва Людмила Ромен. 

"Використання інформаційно-комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі як ефективний засіб розвитку пізнавальних умінь та навичок школярів. Впровадження STEM-освіти в навчальне середовище школи», таку назву мала  січнева педагогічна рада в Роменській ЗОШ І-ІІІ ступенів №11. Мова йшла про актуальність застосування ІКТ у навчально-виховному процесі школи в умовах реформування освіти, відбулася презентація досвіду роботи педагогів школи з застосування комп’ютерних технологій з метою створення єдиного інформаційного освітнього простору закладу. Проаналізували педагоги взаємозв’зок між рівнем застосування вчителем комп’ютерно-орієнтованих технологій та результативністю навчання учнів. Велику увагу було приділено впровадженню STEM-освіти в навчальне середовище школи та питанню участі України в Програмі міжнародного оцінювання PISA - 2018 та Проекті Сприяння академічній доброчесності в Україні (SAIUP project). 

ОЧНО-ЗАОЧНИЙ ЕТАП ІІ (ОБЛАСНОГО) ТУРУ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ «УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2018»